Поступление в школу — дело ответственное. И родители не жалеют сил и денег для подготовки любимых чад к будущей школьной жизни. На что обратить внимание родителям будущих первоклассников? К сожалению не все родители считают, что ребенку следует перед школой пройти подготовку. Если вы заботитесь о будущем своего ребенка, то вам стоит посетить сайт по ссылке.
Готовность к школе — это не только совокупность навыков, которыми владеет ребенок. Конечно, ребенок, умеющий читать, писать и считать — это замечательно. Однако очень большое значение имеет ряд психологических факторов, которые обязательно следует учитывать родителям и педагогам.
На что обратить внимание в первую очередь?
Уровень познавательной активности ребенка: ребенок часто и много задает вопросы, с интересом выслушивает ответы взрослых, интересуется природой происходящих вокруг него событий.
Умеет самостоятельно находить ответы на свои вопросы, пользуясь детскими энциклопедиями и словарями. Проявляет настойчивость в достижении цели — умеет доводить начатое дело до конца. Не останавливается перед трудностями. В сложных случаях не стесняется обращаться за помощью к взрослым.
Имеет высокий уровень самостоятельности. Сам справляется со всеми повседневными делами:
- одевается,
- умывается,
- заправляет постель,
- умеет обращаться со всеми столовыми приборами.
- ухаживает за животными и домашними растениями,
- поддерживает порядок в комнате.
При подготовке к школе границы самостоятельности следует расширять, обучая ребенка отпирать и запирать входную дверь, разогревать обед. Нелишним будет и разучить дорогу в школу и обратно, даже если вы не предполагаете, что ребенок будет самостоятельно добираться до дома.
Умеет оценивать свою работу, находить и исправлять ошибки. Данный навык можно потренировать, приучая ребенка отыскивать ошибки на рисунках. Необходимо учить ребенка рассуждать, рассматривая картинку, отыскивать неточности, объясняя, что нарисовано не так, и каким образом можно это исправить.
Немаловажным является и то, насколько успешен ребенок в играх по правилам. Способен ли он четко следовать правилам, не пытаясь нарушить их и обойти. Может ли последовательно следовать инструкциям в игре. Пространственное ориентирование.
С помощью несложных игр легко помочь ребенку закрепить пространственные понятия. Перемещая персонажа по нарисованным клеткам или поручая малышу найти спрятанное сокровище, руководствуясь вашими указаниями, вы поможете ребенку потренировать эти важные навыки.
Уровень развития речи. Обратите внимание, правильно ли ребенок употребляет предлоги, не путает ли окончания. Позаботьтесь о расширении словарного запаса.
Замечательное занятие — придумывать сказки. Прочитав малышу начало сказки, предложите ему придумать окончание.
Помогайте, если ребенок испытывает затруднения, но старайтесь предоставить ему полную свободу фантазии. Чем не начало для будущих школьных сочинений? И, наконец, то, о чем мало задумываются взрослые, отдавая ребенка в школу.
Насколько свободно он общается со сверстниками, умеет ли улаживать разногласия. Ведь от того, как сложатся отношения ребенка в коллективе, зависит успешность его адаптации к школе.
Приглядитесь к вашему детсадовцу, играющему на детской площадке. Каким образом он разрешает конфликты, умеет ли предложить новую игру. Попробуйте поинтересоваться у ребенка, почему он хочет поступить в школу.
Его ответ может удивить вас. Ваш ребенок отвечает, что хочет носить в школу новенький портфель и писать в красивых тетрадках или желает узнать много нового и интересного, научиться тому, что еще не умеет?
