Способность взрослых адаптироваться к новым ситуациям не может сравниться с теми ресурсами, которые есть у младенца или ребенка для адаптации. У взрослых есть богатый опыт, который позволяет адаптироваться к новым ситуациям более комфортным и контролируемым образом, но у маленьких детей его нет, им придется учиться с самого раннего возраста. Способность младенца или ребенка интегрироваться в новую среду зависит не только от того, каким он является, но и от того, как развиваются модели адаптации. Покинуть дом и интегрироваться в новую среду, со сверстниками, которых он или она никогда раньше не видел, с другими правилами, которые нужно выучить, и в незнакомом месте, нелегко. Вдобавок ко всему, мамы и папы нет рядом, чтобы протянуть руку помощи. А прежде чем поступить в любое дошкольное учреждение, ребенку потребуется справка от педиатра в детский сад, подробности оформления которой вы можете узнать по ссылке.
В раннем детстве для детей все является новым. И только мы, родители, можем помочь им поддержкой и пониманием, в которых они нуждаются в такие моменты. Интеграция ребенка в школу должна происходить постепенно, то есть шаг за шагом, без спешки и стресса. Очень важно уважать время и требования каждого отдельного ребенка.
10 шагов, которые помогут ребенку адаптироваться к детскому саду
Для того чтобы ребенок хорошо адаптировался к детскому саду или школе, особенно если вы впервые ведете его в школу, рекомендуется следовать следующим советам, которые помогут ему естественно преодолеть эту ситуацию.
- Адаптация расписания. Сначала отводите малыша или ребенка в детский сад всего на несколько часов и постепенно увеличивайте расписание. Помните, что каждый ребенок уникален и нуждается в своем собственном времени.
- Объекты вложения. Пусть ваш ребенок принесет, если хочет, свою любимую игрушку или что-то, что ему знакомо и поддерживает его привязанность к дому.
- Быстрое прощание. Избегайте чрезмерного затягивания прощания. Вы должны передать ребенку безопасность и избежать драмы. Ваш ребенок должен знать, что через некоторое время вы придете за ним и что то, что вы делаете, — лучшее для него.
- Мотивация и поощрение. Когда вы уходите из детского сада, проведите время с ребенком, играя с ним. Им полезно узнать, что то, чем они занимаются в центре, не так уж сильно отличается от того, что они обычно делают дома. Поощряйте их делиться с вами опытом, который они получают. И проявляйте радость и энтузиазм по поводу их успехов.
- Входы и выходы. Хорошо, если мать или отец будут подвозить и забирать его. Такой распорядок обеспечит ему безопасность, и, кроме того, он быстрее привыкнет к переменам.
- Прямой контакт. Если вы считаете необходимым, поговорите с учителем или воспитателем о своих сомнениях, беспокойстве и любых изменениях, которые вы наблюдаете в ребенке.
- Деятельность. Старайтесь быть в курсе того, чем они занимаются в классе: рабочие листы, новые песни, времена года и т.д., чтобы понять и улучшить их обучение.
- Эволюция и стадии. Аспекты развития ребенка должны быть согласованы с воспитателями (снятие подгузников или манекенов), чтобы они выполнялись одинаково дома и в саду.
- Кормление. Постарайтесь учесть, что ребенок ест каждый день в детском саду, попросите меню, чтобы иметь возможность предложить более сбалансированное питание.
- Расслабляющая атмосфера. Для лучшей адаптации ребенка к детскому саду желательно, чтобы день не начинался с спешки или беспокойства по поводу выхода из дома. Так что утром не надо торопиться. Постарайтесь разбудить ребенка вовремя, чтобы он мог спокойно позавтракать и без спешки отправиться в детский сад.
